El desarrollo de las actividades y proyectos que se tienen planeado en un grupo requiere de trabajo y compromiso constante, pero aún más importante es necesaria la participación activa de los que conforman dicho equipo.
La participación hace referencia a el involucrarse activamente en los procesos de los que somos parte, también es ejercer un derecho y asumir la responsabilidad de colaborar, aquí es donde se denota lo que se puede llegar a lograr si se tiene un equipo motivado todo el tiempo, activo y que siempre participa con la mayor disposición.
Esta participación es necesaria en el funcionamiento del grupo, en el contexto de las escuelas de campo es imprescindible para mantener la motivación y fortalecer la relaciones entre los miembros del grupo. Por otro lado el incentivar la participación en un grupo favorece el aprendizaje, pero también eleva la motivación, el sentido de pertenencia y la responsabilidad.
Para llegar a incentivar este cambio es necesario promover la participación, debido a esto se crean y conocen técnicas que ayudan a que el equipo se mantenga interesado y entusiasmado con las actividades y proyectos que se realizan, estas técnicas** se usan en distintos momentos que ayudan a generar confianza, involucramiento en actividades y también despierta el deseo de colaborar. Estas se rigen mediante modelos, estos son algunos de ellos:
Modelo de reflexión y dialogo horizontal: Requiere de aprender a escuchar y pensar con otros, así como asumir la responsabilidad en el proceso de trabajo.
Establecimiento de encuadre: Fundamental para la organización del trabajo en grupo, en el se plantean horarios de reunión, lugar de desarrollo de actividades y reglas que regulan el trabajo.
Ahora que tenemos estos modelos en cuenta y que es importante desarrollarlos antes de aplicar esta técnicas podemos tener una mejor estructura de actividades y así desglosar e implementar cada una de estas técnicas:
Técnicas de presentación e integración: su objetivo es que se reconozcan a los integrantes del grupo, creando nuevos vínculos a partir del seguimiento de intereses mutuos.
Algunas de ellas son:
- Técnica de presentación en la reunión inicial:
- ¿Qué me trajo aquí?
- ¿Qué trajimos hoy al grupo?
- Colección de observaciones
Técnicas para generar dinámicas de trabajo y reflexión sobre la temática eje de la reunión: permite analizar la situación que se vive mediante la identificación de problemas relacionadas con las temáticas.
Estas son algunas:
- Técnica de collage ¿Qué es para mi el campo?
- Técnica el árbol
- Técnica de dramatización o juego de roles
- Técnicas de reflexión en subgrupos con tiempo limitado y objetivo preciso
Técnicas de evaluación y cierre: ayuda a identificar lo aprendido, se usan para los términos de algún ciclo e incluso concluir algún tema desarrollado
Solo algunas de ellas:
- “Hoy que pude pensar”
- Formulación de preguntas para continuar
- Técnica de evaluación para el cierre final
- Pensar la experiencia en sus distintos aspectos
Como conclusión el uso de estas técnicas me parece un eje inicial bastante rígido para el desarrollo de la participación en los equipos de trabajo, asimismo, es muy interesante como a veces acciones tan simples pueden generar lazos de confianza que promueven el desarrollo de actividades en colaboración.